¿Qué impulsa a un adolescente a querer ponerle fin a su vida?

A partir de la conmoción que se produjo por la muerte de las dos jóvenes salteñas y las diferentes teorías que circulan, se afirma, cada vez más, la hipótesis sobre un presunto pacto suicida. ¿Cuáles son las causas?. Las estadísticas y los antecedentes en la Argentina. Compartimos esta nota publicada en InfoBae para visibilizar esta problemática y reflexionar sobre hechos que pueden estar ocurriendo en tú propio barrio. 

El sábado 14 de julio dos amigas salteñas fueron reportadas como desaparecidas por sus familias ante las autoridades, y por sus amigos en las redes sociales. El martes siguiente, las adolescentes de 15 y 19 años fueron encontradas muertas, ahorcadas con una misma soga en la rama de un árbol. Allí comenzaron las hipótesis de los investigadores: ¿crimen o pacto suicida?

Fue inevitable el recuerdo de otros casos impactantes de adolescentes suicidas. Villa Gobernador Galvez, Vera, General Las Heras, Rosario de la Frontera son algunas de las localidades del interior del país más recordadas por esos tristes episodios.

Alcohol, drogas y sexo: una combinación frecuente y peligrosa en la adolescencia

Según los especialistas que opinaron en esta nota, el descontrol como resultado del consumo de sustancias impide el uso de métodos anticonceptivos. También abre la polémica, ya que un estudio señala que en el conurbano e interior del país las jóvenes humildes eligen embarazarse como vía de realización personal. Una nota para leer, compartir y tomar conciencia sobre los riesgos y consecuencias. 

La sexualidad adolescente inquieta. Explosiva y pasional, inaugura el intercambio activo entre los 13 y los 14 años en los varones y entre los 14 y los 15 en las mujeres. Una encuesta conjunta de Unicef y la Fundación Huesped encontró que el 60% de los adolescentes de 14 a 19 años inició su vida sexual antes de los 15 años. También halló que el uso de preservativos en la primera relación es alto: el 89% de los encuestados confesó haberse iniciado con protección. Buen comienzo. Pero no todas las noticias son tan optimistas.

Las redes sociales refuerzan los vínculos en los adolescentes

Las redes sociales y otras formas de comunicación virtual, que en la Argentina ocupan un destacado espacio en la vida de los adolescentes, “no debilitan ni reemplazan sus formas de encuentro tradicionales, sino que las refuerzan”, según una investigación que acaba de ser editada.

“Las pantallas no anulan la vida social de los más jóvenes, por el contrario son soportes de ella y la refuerzan”, dijo a Télam Roxana Morduchowicz, autora del libro “Los adolescentes y las redes sociales”, basado en testimonios de chicos de entre 13 y 17 años, editado por el Fondo de Cultura Económica y en las librerías desde esta semana.

El trabajo revela que “la comunicación con los amigos es la principal motivación de los adolescentes para sumarse a una red social y que todo lo que se obtiene de Internet se termina de validar en el mundo de las relaciones persona a persona”.

Madres solas que salen adelante aún en la pobreza

Se estima que el 14,7% de las madres argentinas está sin una pareja estable. En contextos vulnerables esta situación es más extrema por la falta de estudios, las uniones de hecho y la precariedad laboral

Todas las mujeres que enfrentan la maternidad a solas precisan de una herramienta indispensable: la fortaleza. Es que ellas deben dividir su tiempo para ejercer dos roles: por un lado, el cuidado y la educación de sus hijos sumado a las exigencias propias de las tareas domésticas, y por el otro, como jefas de hogar, presionadas por la responsabilidad de velar por la economía hogareña.

Cuando esta situación se encuentra agravada porque la madre vive en un ámbito de pobreza donde predomina la falta de estudios, la precarización laboral y los frágiles vínculos familiares (ya sea por tener familias fragmentadas o parejas basadas en uniones de hecho), la vulnerabilidad de la madre y el hijo se multiplican.

Voten por mí

¿Qué harías si fueras candidato?, ¿cuáles serían tus propuestas?, ¿cómo se desarrolla un proceso electoral?, son algunas de las preguntas que los chicos y chicas de la Escuela Taller Fátima realizaron en un taller para aprender más sobre el proceso eleccionario. Armaron sus propuestas, sus listas, hicieron su campaña y realizaron los comicios.

El objetivo fue realizar un simulacro de elección para, a través del juego, trabajar algunos conceptos básicos relacionados al concepto de DEMOCRACIA en general y de VOTAR en particular. “En esta oportunidad me motivo la alegría que siento por las elecciones primarias un hecho histórico y maravilloso que se da en nuestro país”, contó Melisa Kranevitter, trabajadora social del Taller.